Exercícios para 2º ano ESP verbos irregulares en presente de indicativo

Verbos usados en esta prueba: jugar, estar, pensar, dar, contar, poder, hacer, ser, conocer, saber, dormir, decir, ir, perder y oír.

1 - Identificar con un trazo los verbos en presente de indicativo usados correctamente en las frases.
- Tú juegas muy mal al fútbol, pero ya tus hijos juegam muy bien.
- Yo estou un poco cansado de subir y bajar estas escaleras. Pienso que ahora es mejor descansar.
- Ellos contan historias mejores que las que nosotros contamos.
- Yo conozco Buenos Aires, pero mi primo no conoze.
- Ellas dicem tantas tonterías que sus amigos pierden la noción de tiempo.

2 - Describir los verbos en presente usados en las frases: 1ª, 2ª y 3ª persona, singular o plural.
- Ella da mucha atención a sus hijos porque puede hacer esto. ______________________________
- Nosotros sabemos que ustedes duermen en las clases.
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- Tú dices muchas cosas que yo pienso que son sin sentido. ______________________________
- Ellas oyen música española y él oye música cubana.
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- Tú puedes ir al parque, pero ellos están de castigo.
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3 - Asociar las frases en portugués a sus equivalentes en español. ¡Atención a los verbos! Completa las opciones falsas con Ø.
A - Eu nunca durmo tarde na segunda-feira.
B - Ela conta histórias muito bem.
C - Nós fazemos tudo com cuidado.
D - Eles sabem que está cedo para sair.
E - Tu perdes muito tempo fazendo nada.

( ) - Ellos saben que está temprano para salir.
( ) - Yo nunca durmo tarde el lunes.
( ) - Ellos sabem que está temprano para salir.
( ) - Tú pierdes mucho tiempo haciendo nada.
( ) - Nosotros haciemos todo con cuidado.
( ) - Yo nunca duermo tarde el lunes.
( ) - Ella conta historias muy bien.
( ) - Tú perdes mucho tiempo haciendo nada.
( ) - Ella cuenta historias muy bien.
( ) - Nosotros hacemos todo con cuidado.

4 - Asociar los verbos a las frases abajo.
SON - DORMIÍS - PIERDEN - OIGO - PIENSAS
- Eva y tú _____________ más de ocho horas por noche.
- Yo _____________ todos tipos de música.
- Tú _____________ bien en los detalles cuando organizas una fiesta.
- Estos libros _____________ de los niños de mi clase.
- Ustedes _____________ mucho tiempo en la tele y después no estudian.

5 - Analizar por qué los verbos en las frases están correctos.
- Ramiro y tú cuentan muchos chistes para los niños del campamento.
- Ramiro y tú contáis muchos chistes para los niños del campamento.



6 - Teorizar sobre el uso de los verbos en las frases abajo. Explica si están correctos o equivocados y por qué.
- Yo siempre penso dos veces antes de decir las cosas.
- Ellos pierden las cosas con facilidad por despistados que son.




7 - Diagnosticar la opción más adecuada para el uso de los verbos en las frases abajo.
- Ella nunca _____ cuando le _____ las historias de nuestra empresa porque ella _____ que ya _____ todo.
a - oie / contamos / piensa / sabe
b - oie / contamos / pensa / sabe
c - oye / contamos / piensa / sabe

- Ellos _____ muchas cosas en la empresa porque _____ los procesos y no _____ tiempo.
d - hacen / conocen / pierden
e - hacem / conocem / pierdem
f - hacen / conocen / perden

- ¿Cómo _____ que tú _____ saber sobre todo esto si no _____ nada y _____ casi toda la mañana?
g - és / puedes / haces / duermes
h - es / puedes / haces / duermes
i - es / puedes / haces / dormes

8 - Aplicar los pronombres personales y los verbos en presente escribiendo frases.
- yo - jugar:
- tú - pensar:
- él - poder:
- nosotros - decir:
- ellos - oír:

9 - Significar: responde las preguntas usando los verbos en el presente de indicativo.
- ¿Qué deportes juegas los fines de semana?

- ¿Qué cosas los niños no pueden hacer en la escuela?

- ¿Qué piensas del ritmo de estudio de tu vida?


10 - Posicionarse antes las frases abajo traduciéndolas al español.
- As crianças contam mentiras quando sabem que o final da história pode ser ruim para elas.

- Vera pensa mudar de trabalho porque já não pode mais fazer as mesmas coisas que antes.

- Jorge e Conrado podem realizar esta tarefa porque eles sabem como são as regras.