Atenção alunos do 3º ano:
para correção do relatório através de arquivo .doc, preparei um tutorial para usar o dispositivo de ALTERAÇÕES para correção do relatório. Fica mais prático para nosso trabalho.
Para os interessados, solicitar arquivo via e-mail.
Até,
Adriano
quarta-feira, 29 de julho de 2009
domingo, 5 de julho de 2009
Exercícios para 1º ano números cardinales (0-30) y verbos en presente
Verbos usados en esta prueba: hacer y estar.
1 - Marca con un trazo los verbos que están correctos.
- Ella haces muchas cosas al mismo tiempo, cuando está en su casa.
- Tú estáis muy preocupado porque no estás con muchas horas para trabajar.
- Yo hazo mis tareas siempre cuando estoy en mi escuela.
- Ellos estám viajando por el país porque hacen parte del equipo de ventas.
- Nosotros haciemos una lista siempre que tenemos que ir al mercado.
2 - Marca con un trazo los verbos que están incorrectos.
- Felipe y Juan hacen los proyectos de la empresa porque estám en el directivo.
- Tú y yo estamos muy alegres con el trabajo que haciemos en la empresa.
- Ellas haces todas las llamadas internacionales porque están en el departamento de comercio exterior.
- Cícero no está en la empresa ahora porque él haces un curso de idiomas en este horário.
- Guillermo hace las cuentas en la empresa porque ella estás en días de balance.
3 - Asociar los números cardinales en cifras a su forma escrita equivalente. Marca solamente las opciones correctas.
A - 0 - 23 - 2 - 15 - 11
B - 22 - 30 - 10 - 9 - 18
C - 3 - 12 - 24 - 19 - 29
( ) - tres, doce, veinticuatro, diecinueve, veintinueve
( ) - veintidós, trinta, diez, nueve, diciocho
( ) - veintidós, treinta, diez, nueve, dieciocho
( ) - cero, veintitrés, dos, quince, once
( ) - tres, doze, veinticuatro, diecinueve, veintinueve
( ) - zero, veintitrés, dos, quinze, onze
4 - Asociar los números cardinales en su forma escrita a su forma equivalente en cifras. Marca solamente las opciones correctas.
A - uno, cuatro, veinte
B - cinco, veinticinco, dieciséis
C - seis, veintiséis, diecisiete
D - siete, veintiuno, ocho
E - catorce, veintisiete, trece
( ) - 7 - 21 - 8
( ) - 14 - 27 - 13
( ) - 6 - 26 - 17
( ) - 5 - 25 - 16
( ) - 14 - 28 - 13
( ) - 6 - 23 - 17
( ) - 15 - 25 - 16
( ) - 1 - 4 - 20
( ) - 0 - 4 - 20
( ) - 7 - 21 - 18
5 - Analizar por qué los números cardinales en las frases están correctos o equivocados.
- La semana tiene siete días, los meses generalmente trienta y el año doze meses.
6 - Teorizar sobre el uso de los verbos en las frases abajo. Explica si están correctos o equivocados y por qué.
- Yo hace clases de chino porque está estudiando en una escuela bilingüe.
- Tú está en un proyecto muy importante en tu empresa porque tú hace las cosas con responsabilidad.
7 - Diagnosticar la opción más adecuada para el uso de los números cardinales en las frases abajo.
- El catálogo de mi empresa tiene 30 productos, 15 son brasileños, 10 son argentinos y 5 son uruguayos.
a - treinta, quince, dez y cinco
b - treinta, quinze, diez y cinco
c - treinta, quince, diez y cinco
- El grupo de ellas tiene 28 personas, 12 son hombres y las otras 16 son mujeres.
a - veintiocho, doce y dieciséis
b - veintiocho, doze y dieciseis
c - vintiocho, doze y dieciséis
- Tú puedes tener 13 personas en tu equipo: 5 del departamento de ventas, 5 del de marketing y 3 del RH.
a - treze, cinco, cinco y tres
b - trece, cinco, cinco y tres
c - trece, cinco, cinco y treis
8 - Aplicar los pronombres personales y los verbos en presente escribiendo frases.
- yo - estar:
- tú - hacer:
- él - estar:
- nosotros - hacer:
- ellos - estar:
9 - Significar: responde las preguntas usando los verbos en el presente de indicativo.
- ¿Qué cosas tú haces por la tarde?
- ¿Cómo está el trabajo en tu empresa simulada?
- ¿Quiénes hacen más cosas en la empresa simulada?
10 - Posicionarse antes las preguntas usando los números cardinales en su forma escrita en las respuestas
- ¿Cuántos años tienes?
- ¿Cuántas personas tu empresa tiene?
- ¿Cuántas horas semanales tú trabajas en la empresa?
1 - Marca con un trazo los verbos que están correctos.
- Ella haces muchas cosas al mismo tiempo, cuando está en su casa.
- Tú estáis muy preocupado porque no estás con muchas horas para trabajar.
- Yo hazo mis tareas siempre cuando estoy en mi escuela.
- Ellos estám viajando por el país porque hacen parte del equipo de ventas.
- Nosotros haciemos una lista siempre que tenemos que ir al mercado.
2 - Marca con un trazo los verbos que están incorrectos.
- Felipe y Juan hacen los proyectos de la empresa porque estám en el directivo.
- Tú y yo estamos muy alegres con el trabajo que haciemos en la empresa.
- Ellas haces todas las llamadas internacionales porque están en el departamento de comercio exterior.
- Cícero no está en la empresa ahora porque él haces un curso de idiomas en este horário.
- Guillermo hace las cuentas en la empresa porque ella estás en días de balance.
3 - Asociar los números cardinales en cifras a su forma escrita equivalente. Marca solamente las opciones correctas.
A - 0 - 23 - 2 - 15 - 11
B - 22 - 30 - 10 - 9 - 18
C - 3 - 12 - 24 - 19 - 29
( ) - tres, doce, veinticuatro, diecinueve, veintinueve
( ) - veintidós, trinta, diez, nueve, diciocho
( ) - veintidós, treinta, diez, nueve, dieciocho
( ) - cero, veintitrés, dos, quince, once
( ) - tres, doze, veinticuatro, diecinueve, veintinueve
( ) - zero, veintitrés, dos, quinze, onze
4 - Asociar los números cardinales en su forma escrita a su forma equivalente en cifras. Marca solamente las opciones correctas.
A - uno, cuatro, veinte
B - cinco, veinticinco, dieciséis
C - seis, veintiséis, diecisiete
D - siete, veintiuno, ocho
E - catorce, veintisiete, trece
( ) - 7 - 21 - 8
( ) - 14 - 27 - 13
( ) - 6 - 26 - 17
( ) - 5 - 25 - 16
( ) - 14 - 28 - 13
( ) - 6 - 23 - 17
( ) - 15 - 25 - 16
( ) - 1 - 4 - 20
( ) - 0 - 4 - 20
( ) - 7 - 21 - 18
5 - Analizar por qué los números cardinales en las frases están correctos o equivocados.
- La semana tiene siete días, los meses generalmente trienta y el año doze meses.
6 - Teorizar sobre el uso de los verbos en las frases abajo. Explica si están correctos o equivocados y por qué.
- Yo hace clases de chino porque está estudiando en una escuela bilingüe.
- Tú está en un proyecto muy importante en tu empresa porque tú hace las cosas con responsabilidad.
7 - Diagnosticar la opción más adecuada para el uso de los números cardinales en las frases abajo.
- El catálogo de mi empresa tiene 30 productos, 15 son brasileños, 10 son argentinos y 5 son uruguayos.
a - treinta, quince, dez y cinco
b - treinta, quinze, diez y cinco
c - treinta, quince, diez y cinco
- El grupo de ellas tiene 28 personas, 12 son hombres y las otras 16 son mujeres.
a - veintiocho, doce y dieciséis
b - veintiocho, doze y dieciseis
c - vintiocho, doze y dieciséis
- Tú puedes tener 13 personas en tu equipo: 5 del departamento de ventas, 5 del de marketing y 3 del RH.
a - treze, cinco, cinco y tres
b - trece, cinco, cinco y tres
c - trece, cinco, cinco y treis
8 - Aplicar los pronombres personales y los verbos en presente escribiendo frases.
- yo - estar:
- tú - hacer:
- él - estar:
- nosotros - hacer:
- ellos - estar:
9 - Significar: responde las preguntas usando los verbos en el presente de indicativo.
- ¿Qué cosas tú haces por la tarde?
- ¿Cómo está el trabajo en tu empresa simulada?
- ¿Quiénes hacen más cosas en la empresa simulada?
10 - Posicionarse antes las preguntas usando los números cardinales en su forma escrita en las respuestas
- ¿Cuántos años tienes?
- ¿Cuántas personas tu empresa tiene?
- ¿Cuántas horas semanales tú trabajas en la empresa?
Exercícios para 1º ano ESP pronombres personales y verbos en presente - grupo 1
Verbos usados en esta prueba: morar, estudiar, llamarse, ser, tener y vivir.
1 - Identificar con un trazo los verbos usados correctamente en las frases.
- Ellas moram en la ciudad de mi primo, pero estudian en otra ciudad.
- Yo estudio en un colegio de me lama Colegio Don Emmanuel.
- Los niños no se llaman por nombres porque tenen muchos apodos (apelidos).
- Nosotros tienemos muchos gatos en casa porque vivimos en la hacienda (fazenda).
- Él vive muy próximo a su trabajo y estuda en el mismo lugar también
2 - Describir los pronombres personales usados en las frases: 1ª, 2ª y 3ª persona, singular o plural.
- Yo no vivo más con mis padres porque moro en otra localidad. _______________________________
- Nosotros nos llamamos por apodos porque somos muy amigos. _______________________________
- Tú eres mi más nuevo alumno en esta clase de biología. _______________________________
- Vosotros tenéis poco tiempo para preparar este trabajo. _______________________________
- Ellas son las más nuevas empleadas de la empresa. _______________________________
3 - Asociar las frases en portugués a sus equivalentes en español. ¡Atención a los verbos! Completa las opciones falsas con Ø.
A - Eu nunca estudo para as provas de lógica.
B - Ela é a menina mais bonita da sala.
C - Nós temos muito tempo para decidir isto.
D - Eles moram muito longe da faculdade.
E - Tu és muito dedicado ao teu trabalho.
( ) - Nosotros tenemos mucho tiempo para decidir esto.
( ) - Ellas és la niña más bonita de la clase.
( ) - Ellos moran muy lejos de la facultad.
( ) - Nosotros tienemos mucho tiempo para decidir esto.
( ) - Yo nunca estudio para las pruebas de lógica.
( ) - Tú es muy dedicado a tu trabajo.
( ) - Tú eres muy dedicado a tu trabajo.
( ) - Yo nunca estudo para las pruebas de lógica.
( ) - Ella es la niña más bonita de la clase.
( ) - Ellos moram muy lejos de la facultad.
4 - Asociar los pronombres personales a las frases abajo.
- _____________ moramos en un lugar privilegiado en la ciudad.
- _____________ estudian en una escuela que forma emprendedores.
- _____________ se lama Roberto y es primo de Lucía.
- _____________ es la mueva vecina de Lourdes.
- _____________ tienen que estudiar mucho para la prueba.
5 - Analizar por qué los pronombres en las frases están correctos o equivocados.
- Los amigos de Paola son Pepe y Carmen y ellos viven en la calle 9.
- Mis alumnos son muy inteligentes pues vosotros tienen notas muy buenas.
6 - Teorizar sobre el uso de los verbos en las frases abajo. Explica si están correctos o equivocados y por qué.
- Yo se llama Juan y estudo en la escuela de Formación Gerencial
- Tú eres mi más nuevo amigo que tiene muchos bichos de estimación
7 - Diagnosticar la opción más adecuada para el uso de los verbos en las frases abajo.
- ¿En que calle vosotros _____? Yo _____ en una calle que _____ calle Altamira.
a - morais / vivo / se llama
b - moráis / vivo / se llamas
c - moráis / vivo / se llama
- ¿Cuánto tiempo ustedes _____ por semana? Nosotros _____ tres horas porque no _____ más tiempo.
d - estudian / estudiamos / tenemos
e - estudiam / estudiamos / tenemos
f - estudian / estudamos / tenemos
- ¿Cómo _____ su colega de clase? Yo _____ cuatro amigos que _____ Jorge.
g - se llama / tengo / se llamam
h - se llama / tiengo / se llaman
i - se llama / tengo / se llaman
8 - Aplicar los pronombres personales y los verbos en presente escribiendo frases.
- yo - vivir:
- tú - tener:
- él - ser:
- nosotros - llamarse:
- ellos - estudiar:
9 - Significar: responde las preguntas usando los verbos en el presente de indicativo.
- ¿Cómo te llamas?
- ¿Cuál es tu dirección?
- ¿En que escuela estudias?
10 - Posicionarse antes las frases abajo sustituyendo los sujetos por pronombres personales.
- Perla y Jorge son amigos de escuela.
- Mariela y yo moramos en la misma calle.
- Dora y tú tienen muchos trabajos para hoy.
1 - Identificar con un trazo los verbos usados correctamente en las frases.
- Ellas moram en la ciudad de mi primo, pero estudian en otra ciudad.
- Yo estudio en un colegio de me lama Colegio Don Emmanuel.
- Los niños no se llaman por nombres porque tenen muchos apodos (apelidos).
- Nosotros tienemos muchos gatos en casa porque vivimos en la hacienda (fazenda).
- Él vive muy próximo a su trabajo y estuda en el mismo lugar también
2 - Describir los pronombres personales usados en las frases: 1ª, 2ª y 3ª persona, singular o plural.
- Yo no vivo más con mis padres porque moro en otra localidad. _______________________________
- Nosotros nos llamamos por apodos porque somos muy amigos. _______________________________
- Tú eres mi más nuevo alumno en esta clase de biología. _______________________________
- Vosotros tenéis poco tiempo para preparar este trabajo. _______________________________
- Ellas son las más nuevas empleadas de la empresa. _______________________________
3 - Asociar las frases en portugués a sus equivalentes en español. ¡Atención a los verbos! Completa las opciones falsas con Ø.
A - Eu nunca estudo para as provas de lógica.
B - Ela é a menina mais bonita da sala.
C - Nós temos muito tempo para decidir isto.
D - Eles moram muito longe da faculdade.
E - Tu és muito dedicado ao teu trabalho.
( ) - Nosotros tenemos mucho tiempo para decidir esto.
( ) - Ellas és la niña más bonita de la clase.
( ) - Ellos moran muy lejos de la facultad.
( ) - Nosotros tienemos mucho tiempo para decidir esto.
( ) - Yo nunca estudio para las pruebas de lógica.
( ) - Tú es muy dedicado a tu trabajo.
( ) - Tú eres muy dedicado a tu trabajo.
( ) - Yo nunca estudo para las pruebas de lógica.
( ) - Ella es la niña más bonita de la clase.
( ) - Ellos moram muy lejos de la facultad.
4 - Asociar los pronombres personales a las frases abajo.
- _____________ moramos en un lugar privilegiado en la ciudad.
- _____________ estudian en una escuela que forma emprendedores.
- _____________ se lama Roberto y es primo de Lucía.
- _____________ es la mueva vecina de Lourdes.
- _____________ tienen que estudiar mucho para la prueba.
5 - Analizar por qué los pronombres en las frases están correctos o equivocados.
- Los amigos de Paola son Pepe y Carmen y ellos viven en la calle 9.
- Mis alumnos son muy inteligentes pues vosotros tienen notas muy buenas.
6 - Teorizar sobre el uso de los verbos en las frases abajo. Explica si están correctos o equivocados y por qué.
- Yo se llama Juan y estudo en la escuela de Formación Gerencial
- Tú eres mi más nuevo amigo que tiene muchos bichos de estimación
7 - Diagnosticar la opción más adecuada para el uso de los verbos en las frases abajo.
- ¿En que calle vosotros _____? Yo _____ en una calle que _____ calle Altamira.
a - morais / vivo / se llama
b - moráis / vivo / se llamas
c - moráis / vivo / se llama
- ¿Cuánto tiempo ustedes _____ por semana? Nosotros _____ tres horas porque no _____ más tiempo.
d - estudian / estudiamos / tenemos
e - estudiam / estudiamos / tenemos
f - estudian / estudamos / tenemos
- ¿Cómo _____ su colega de clase? Yo _____ cuatro amigos que _____ Jorge.
g - se llama / tengo / se llamam
h - se llama / tiengo / se llaman
i - se llama / tengo / se llaman
8 - Aplicar los pronombres personales y los verbos en presente escribiendo frases.
- yo - vivir:
- tú - tener:
- él - ser:
- nosotros - llamarse:
- ellos - estudiar:
9 - Significar: responde las preguntas usando los verbos en el presente de indicativo.
- ¿Cómo te llamas?
- ¿Cuál es tu dirección?
- ¿En que escuela estudias?
10 - Posicionarse antes las frases abajo sustituyendo los sujetos por pronombres personales.
- Perla y Jorge son amigos de escuela.
- Mariela y yo moramos en la misma calle.
- Dora y tú tienen muchos trabajos para hoy.
Exercícios para 2º ano ESP verbos irregulares en presente de indicativo
Verbos usados en esta prueba: jugar, estar, pensar, dar, contar, poder, hacer, ser, conocer, saber, dormir, decir, ir, perder y oír.
1 - Identificar con un trazo los verbos en presente de indicativo usados correctamente en las frases.
- Tú juegas muy mal al fútbol, pero ya tus hijos juegam muy bien.
- Yo estou un poco cansado de subir y bajar estas escaleras. Pienso que ahora es mejor descansar.
- Ellos contan historias mejores que las que nosotros contamos.
- Yo conozco Buenos Aires, pero mi primo no conoze.
- Ellas dicem tantas tonterías que sus amigos pierden la noción de tiempo.
2 - Describir los verbos en presente usados en las frases: 1ª, 2ª y 3ª persona, singular o plural.
- Ella da mucha atención a sus hijos porque puede hacer esto. ______________________________
- Nosotros sabemos que ustedes duermen en las clases.
______________________________
- Tú dices muchas cosas que yo pienso que son sin sentido. ______________________________
- Ellas oyen música española y él oye música cubana.
______________________________
- Tú puedes ir al parque, pero ellos están de castigo.
______________________________
3 - Asociar las frases en portugués a sus equivalentes en español. ¡Atención a los verbos! Completa las opciones falsas con Ø.
A - Eu nunca durmo tarde na segunda-feira.
B - Ela conta histórias muito bem.
C - Nós fazemos tudo com cuidado.
D - Eles sabem que está cedo para sair.
E - Tu perdes muito tempo fazendo nada.
( ) - Ellos saben que está temprano para salir.
( ) - Yo nunca durmo tarde el lunes.
( ) - Ellos sabem que está temprano para salir.
( ) - Tú pierdes mucho tiempo haciendo nada.
( ) - Nosotros haciemos todo con cuidado.
( ) - Yo nunca duermo tarde el lunes.
( ) - Ella conta historias muy bien.
( ) - Tú perdes mucho tiempo haciendo nada.
( ) - Ella cuenta historias muy bien.
( ) - Nosotros hacemos todo con cuidado.
4 - Asociar los verbos a las frases abajo.
SON - DORMIÍS - PIERDEN - OIGO - PIENSAS
- Eva y tú _____________ más de ocho horas por noche.
- Yo _____________ todos tipos de música.
- Tú _____________ bien en los detalles cuando organizas una fiesta.
- Estos libros _____________ de los niños de mi clase.
- Ustedes _____________ mucho tiempo en la tele y después no estudian.
5 - Analizar por qué los verbos en las frases están correctos.
- Ramiro y tú cuentan muchos chistes para los niños del campamento.
- Ramiro y tú contáis muchos chistes para los niños del campamento.
6 - Teorizar sobre el uso de los verbos en las frases abajo. Explica si están correctos o equivocados y por qué.
- Yo siempre penso dos veces antes de decir las cosas.
- Ellos pierden las cosas con facilidad por despistados que son.
7 - Diagnosticar la opción más adecuada para el uso de los verbos en las frases abajo.
- Ella nunca _____ cuando le _____ las historias de nuestra empresa porque ella _____ que ya _____ todo.
a - oie / contamos / piensa / sabe
b - oie / contamos / pensa / sabe
c - oye / contamos / piensa / sabe
- Ellos _____ muchas cosas en la empresa porque _____ los procesos y no _____ tiempo.
d - hacen / conocen / pierden
e - hacem / conocem / pierdem
f - hacen / conocen / perden
- ¿Cómo _____ que tú _____ saber sobre todo esto si no _____ nada y _____ casi toda la mañana?
g - és / puedes / haces / duermes
h - es / puedes / haces / duermes
i - es / puedes / haces / dormes
8 - Aplicar los pronombres personales y los verbos en presente escribiendo frases.
- yo - jugar:
- tú - pensar:
- él - poder:
- nosotros - decir:
- ellos - oír:
9 - Significar: responde las preguntas usando los verbos en el presente de indicativo.
- ¿Qué deportes juegas los fines de semana?
- ¿Qué cosas los niños no pueden hacer en la escuela?
- ¿Qué piensas del ritmo de estudio de tu vida?
10 - Posicionarse antes las frases abajo traduciéndolas al español.
- As crianças contam mentiras quando sabem que o final da história pode ser ruim para elas.
- Vera pensa mudar de trabalho porque já não pode mais fazer as mesmas coisas que antes.
- Jorge e Conrado podem realizar esta tarefa porque eles sabem como são as regras.
1 - Identificar con un trazo los verbos en presente de indicativo usados correctamente en las frases.
- Tú juegas muy mal al fútbol, pero ya tus hijos juegam muy bien.
- Yo estou un poco cansado de subir y bajar estas escaleras. Pienso que ahora es mejor descansar.
- Ellos contan historias mejores que las que nosotros contamos.
- Yo conozco Buenos Aires, pero mi primo no conoze.
- Ellas dicem tantas tonterías que sus amigos pierden la noción de tiempo.
2 - Describir los verbos en presente usados en las frases: 1ª, 2ª y 3ª persona, singular o plural.
- Ella da mucha atención a sus hijos porque puede hacer esto. ______________________________
- Nosotros sabemos que ustedes duermen en las clases.
______________________________
- Tú dices muchas cosas que yo pienso que son sin sentido. ______________________________
- Ellas oyen música española y él oye música cubana.
______________________________
- Tú puedes ir al parque, pero ellos están de castigo.
______________________________
3 - Asociar las frases en portugués a sus equivalentes en español. ¡Atención a los verbos! Completa las opciones falsas con Ø.
A - Eu nunca durmo tarde na segunda-feira.
B - Ela conta histórias muito bem.
C - Nós fazemos tudo com cuidado.
D - Eles sabem que está cedo para sair.
E - Tu perdes muito tempo fazendo nada.
( ) - Ellos saben que está temprano para salir.
( ) - Yo nunca durmo tarde el lunes.
( ) - Ellos sabem que está temprano para salir.
( ) - Tú pierdes mucho tiempo haciendo nada.
( ) - Nosotros haciemos todo con cuidado.
( ) - Yo nunca duermo tarde el lunes.
( ) - Ella conta historias muy bien.
( ) - Tú perdes mucho tiempo haciendo nada.
( ) - Ella cuenta historias muy bien.
( ) - Nosotros hacemos todo con cuidado.
4 - Asociar los verbos a las frases abajo.
SON - DORMIÍS - PIERDEN - OIGO - PIENSAS
- Eva y tú _____________ más de ocho horas por noche.
- Yo _____________ todos tipos de música.
- Tú _____________ bien en los detalles cuando organizas una fiesta.
- Estos libros _____________ de los niños de mi clase.
- Ustedes _____________ mucho tiempo en la tele y después no estudian.
5 - Analizar por qué los verbos en las frases están correctos.
- Ramiro y tú cuentan muchos chistes para los niños del campamento.
- Ramiro y tú contáis muchos chistes para los niños del campamento.
6 - Teorizar sobre el uso de los verbos en las frases abajo. Explica si están correctos o equivocados y por qué.
- Yo siempre penso dos veces antes de decir las cosas.
- Ellos pierden las cosas con facilidad por despistados que son.
7 - Diagnosticar la opción más adecuada para el uso de los verbos en las frases abajo.
- Ella nunca _____ cuando le _____ las historias de nuestra empresa porque ella _____ que ya _____ todo.
a - oie / contamos / piensa / sabe
b - oie / contamos / pensa / sabe
c - oye / contamos / piensa / sabe
- Ellos _____ muchas cosas en la empresa porque _____ los procesos y no _____ tiempo.
d - hacen / conocen / pierden
e - hacem / conocem / pierdem
f - hacen / conocen / perden
- ¿Cómo _____ que tú _____ saber sobre todo esto si no _____ nada y _____ casi toda la mañana?
g - és / puedes / haces / duermes
h - es / puedes / haces / duermes
i - es / puedes / haces / dormes
8 - Aplicar los pronombres personales y los verbos en presente escribiendo frases.
- yo - jugar:
- tú - pensar:
- él - poder:
- nosotros - decir:
- ellos - oír:
9 - Significar: responde las preguntas usando los verbos en el presente de indicativo.
- ¿Qué deportes juegas los fines de semana?
- ¿Qué cosas los niños no pueden hacer en la escuela?
- ¿Qué piensas del ritmo de estudio de tu vida?
10 - Posicionarse antes las frases abajo traduciéndolas al español.
- As crianças contam mentiras quando sabem que o final da história pode ser ruim para elas.
- Vera pensa mudar de trabalho porque já não pode mais fazer as mesmas coisas que antes.
- Jorge e Conrado podem realizar esta tarefa porque eles sabem como são as regras.
Exercício para 2º ano ESP verbos en el presente de indicativo y uso de muy y mucho
1 - Identifica los verbos en presente usados correctamente.
- Ellas se peinan todas las mañanas cuando se despierta.
- Yo te voy al mercado para comprar unos dulces para la cena. A los niños les encantan los dulces.
- Tú te encontras con Manolo en el parque y después se despiden para ir al trabajo.
- Ella estuda por la tarde y nosotros estudiamos por la mañana.
- Ellos no comen mariscos porque son alérgicos. En la cena ellos siempre cienan una sopa de legumbres.
2 - Identifica el uso correcto de muy y mucho, y sus variaciones, en las frases.
- Ella se preocupa muy con los niños que están en la escuela desde mucho temprano.
- Nosotros nos conocemos muy más que ellos, que se conocen mucho poco.
- Yo tengo muy dinero y tú tienes muy ideas. Podemos formar un equipo muy bueno.
- Él está mucho asustado con la crisis del mercado porque tiene muy acciones en la bolsa de valores.
- El pueblo está muy tranquilo. Este feriado casi todas las personas se fueron para un lugar mucho lejos de aquí.
3 - Asocia los verbos a los espacios en las frases. Elija entre los siguientes verbos: irse, peinarse, lavarse, gustar, despertarse, ducharse, desayunar, comer, despedirse, encantar, estudiar, volver, encontrase, cenar, hacer y acostarse.
- Ella ________________ muy tarde todas las noches porque su trabajo es exigente.
- Tú ________________ tantas cosas al mismo tiempo que ya no ________________ para las pruebas.
- Ramón y yo ________________ en el restaurante chino todas las noches después del trabajo.
- Pepe y Carmela ________________ juntos todas las mañanas antes de ________________ al trabajo.
- Norma ________________ tres veces al día cuando está muy caliente.
4 - Asocia muy y mucho, y sus variaciones, a los espacios en las frases.
- Los gerentes están ________________ más peores este año, pues las ventas están ________________ flacas.
- Las clientas de la tienda son ________________ exigentes, pero no son ________________ más que yo.
- Yo no soy ________________ amigo de Juan. Es que él tiene ________________ manías que no me gustan.
- Ellos tienen ________________ que hacer hoy por la tarde: hay ________________ cosas fuera de lugar.
- El vecino de Omar es ________________ extraño: a él le gusta ________________ andar bajo la lluvia.
5 - Mira las frases abajo y contesta la pregunta.
- Marcela se va a la casa de Paola este fin de semana.
- Marcela va a la casa de Paola este fin de semana para estudiar.
- Qué comparaciones puedes hacer entre estas dos frases?
6- ¿Qué tú puedes decir sobre los usos de muy y mucho tras observar las frases de abajo?
- Ese libro de cuentos es muy interesante. Pero aquél otro es mucho mejor.
7 - Escribe frases y aplica los verbos en presente en ellas, de acuerdo con las informaciones ofrecidas.
- Yo - despertarse:
- Ella - ducharse:
- Berta y Felipe - comer:
- El muchacho - estudiar:
- Tú - volver:
8 - Escribe frases originales con las informaciones que te fueron ofrecidas.
- muy:
- mucho:
- mucha:
- muchos:
- muy:
9 - Rescribe aquí las sentencias del ejercicio 1 y corrige los verbos que están equivocados.
-
-
-
-
-
10 - Rescribe aquí las sentencias del ejercicio 2 y corrige muy y mucho usados de manera equivocada.
-
-
-
-
-
- Ellas se peinan todas las mañanas cuando se despierta.
- Yo te voy al mercado para comprar unos dulces para la cena. A los niños les encantan los dulces.
- Tú te encontras con Manolo en el parque y después se despiden para ir al trabajo.
- Ella estuda por la tarde y nosotros estudiamos por la mañana.
- Ellos no comen mariscos porque son alérgicos. En la cena ellos siempre cienan una sopa de legumbres.
2 - Identifica el uso correcto de muy y mucho, y sus variaciones, en las frases.
- Ella se preocupa muy con los niños que están en la escuela desde mucho temprano.
- Nosotros nos conocemos muy más que ellos, que se conocen mucho poco.
- Yo tengo muy dinero y tú tienes muy ideas. Podemos formar un equipo muy bueno.
- Él está mucho asustado con la crisis del mercado porque tiene muy acciones en la bolsa de valores.
- El pueblo está muy tranquilo. Este feriado casi todas las personas se fueron para un lugar mucho lejos de aquí.
3 - Asocia los verbos a los espacios en las frases. Elija entre los siguientes verbos: irse, peinarse, lavarse, gustar, despertarse, ducharse, desayunar, comer, despedirse, encantar, estudiar, volver, encontrase, cenar, hacer y acostarse.
- Ella ________________ muy tarde todas las noches porque su trabajo es exigente.
- Tú ________________ tantas cosas al mismo tiempo que ya no ________________ para las pruebas.
- Ramón y yo ________________ en el restaurante chino todas las noches después del trabajo.
- Pepe y Carmela ________________ juntos todas las mañanas antes de ________________ al trabajo.
- Norma ________________ tres veces al día cuando está muy caliente.
4 - Asocia muy y mucho, y sus variaciones, a los espacios en las frases.
- Los gerentes están ________________ más peores este año, pues las ventas están ________________ flacas.
- Las clientas de la tienda son ________________ exigentes, pero no son ________________ más que yo.
- Yo no soy ________________ amigo de Juan. Es que él tiene ________________ manías que no me gustan.
- Ellos tienen ________________ que hacer hoy por la tarde: hay ________________ cosas fuera de lugar.
- El vecino de Omar es ________________ extraño: a él le gusta ________________ andar bajo la lluvia.
5 - Mira las frases abajo y contesta la pregunta.
- Marcela se va a la casa de Paola este fin de semana.
- Marcela va a la casa de Paola este fin de semana para estudiar.
- Qué comparaciones puedes hacer entre estas dos frases?
6- ¿Qué tú puedes decir sobre los usos de muy y mucho tras observar las frases de abajo?
- Ese libro de cuentos es muy interesante. Pero aquél otro es mucho mejor.
7 - Escribe frases y aplica los verbos en presente en ellas, de acuerdo con las informaciones ofrecidas.
- Yo - despertarse:
- Ella - ducharse:
- Berta y Felipe - comer:
- El muchacho - estudiar:
- Tú - volver:
8 - Escribe frases originales con las informaciones que te fueron ofrecidas.
- muy:
- mucho:
- mucha:
- muchos:
- muy:
9 - Rescribe aquí las sentencias del ejercicio 1 y corrige los verbos que están equivocados.
-
-
-
-
-
10 - Rescribe aquí las sentencias del ejercicio 2 y corrige muy y mucho usados de manera equivocada.
-
-
-
-
-
Exercício para prova 3º ano ESP verbos en pasado simple
1 - Identifica los verbos usados equivocadamente en las frases.
- Los gerentes de la fábrica arreglaron las cosas, y los empleados se quedaran muy desocupados ayer.
- Ella habló con los directores, pero ellos no pasarán los resultados de la semana pasada.
- Yo me quedé sorprendido con las palabras que me habló los jóvenes de equipo de marketing.
- Héctor no desarrolló un buen proyecto este año porque no compraron todo lo que necesitaba.
- María trabajó durante años en el asilo municipal y por esto recibó una fiesta de sus amigos.
2 - Identifica los verbos usados correctamente en las frases.
- Ellos saquaron todo el dinero de su cuenta corrientes ayer y compraron un nuevo carro.
- Los García no nadaran en la piscina del club porque ellos no jugaron al fútbol como querían.
- Tú partistes para Canadá sin al menos despedirte y nosotros nos quedamos tristes.
- Berta y Lupe discutiron mucho con los nuevos empleados y ellos pasaron el día de malhumor.
- Ella vivó en México por sólo un año. Yo, en cambio, viví dos.
3 - Asocia los verbos a los espacios en las frases. Elige entre los siguientes verbos: trabajar, comer, vivir, leer, desarrollar, quedar, arreglar, hablar, recordar, invitar, comprar, pasar, discutir, partir, recibir, jugar, nadar y sacar.
- Los muchachos __________________ tantas pupusas ayer que hoy se sienten mal.
- Nosotros __________________ un libro sobre este asunto antes de esta reunión.
- Eva nos __________________ para su fiesta de cumpleaños en la hacienda de sus abuelos.
- Yo __________________ por más de tres horas haciendo cola en el banco y no fui atendido bien.
- Tú __________________ todos los detalles de la reunión porque fuiste el secretario.
4 - Asocia los verbos conjugados a los espacios. Atención: ¡ninguno se repite!
RECORDÉ - PASAMOS - RECIBIERON - QUEDASTE - NADÓ
- Emiliana __________________ poco en la playa porque es miedosa.
- Nosotros __________________ toda la tarde atareados con los papeles de la empresa.
- Tú __________________ más de lo debido en la feria y por esto nos atrasaste muchísimo.
- Yo __________________ los hechos chistosos con mis amigos en las bodas de Jorge y Mirela.
- Ellos __________________ la mejor premiación este año porque fueron los mejores del equipo.
5 - ¿Por qué la primera sentencia del ejercicio 1 está equivocada? Justifica tu respuesta.
6 - Compara las sentencias abajo y explica cuál es la diferencia entre ellas. Puedes hacerlo en portugués.
- Ellas no arreglan su cuarto a tiempo y por esto se quedan nerviosas.
- Ellas no arreglaron su cuarto a tiempo y por esto se quedaron nerviosas.
7 - Diagnostica las frases abajo y elige la mejor opción para ellas.
- Yo __________ como un perro en la tienda de José y él no me __________ ni un “gracias”, tampoco me __________ a cenar en su casa.
a - trabajé / habló / invitó b - trabajei / hablou / invitou c - trabajé / hablou / invitou
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Ellas __________ un buen proyecto porque se __________ mucho tiempo en la preparación y __________ duro.
a - desarrollaran / quedaran / trabajaran
b - desarrollaron / quedaron / trabajaron
c - desarrollaron / quedaran / trabajaron
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Felipe __________ el accidente de trabajo en la reunión y nosotros __________ la mejor manera de impedir un nuevo accidente. __________ mucho y __________ bien todas las propuestas.
a - recordó / discutimos / Hablemos / discutimos
b - recordou / discutimos / Hablamos / discutimos
c - recordó / discutimos / Hablamos / discutimos
8 - Diagnostica las frases abajo y elige la mejor opción para ellas.
- Él __________ un buen dinero en la lotería la semana pasada. Ya __________ muchas cosas y __________ un buen rato en la playa del sur.
a - sacó / comprou / pasó b - sacou / comprou / pasou c - sacó / compró / pasó
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Yo __________ con Pepe y él no se __________ nervioso. Por fin __________ a Vera para la reunión con los gerentes.
a - hablei / quedou / invitou b - hablé / quedó / invitó c - hablei / quedó / invitó
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Tú __________ una disculpa muy estropeada y por esto el directivo no te __________ al sector financiero de la empresa. Tú __________ con fuego y ahora __________ tu premio.
a - arreglastes / pasó / jugastes / recibistes
b - arreglaste / pasó / jugaste / recibiste
c - arreglaste / pasou / jugaste / recibiste
9 - Rescribe las tres últimas frases del ejercicio 1 y corrige los verbos que están equivocados.
-
-
-
10 - Responde las preguntas usando el pasado simple en las respuestas.
- ¿Quiénes arreglaron los problemas en la empresa la semana pasada?
- ¿Cómo fue tu último fin de semana? ¿Qué cosas hiciste?
- ¿Dónde te quedaste en tu último viaje? ¿Qué hiciste allá?
- Los gerentes de la fábrica arreglaron las cosas, y los empleados se quedaran muy desocupados ayer.
- Ella habló con los directores, pero ellos no pasarán los resultados de la semana pasada.
- Yo me quedé sorprendido con las palabras que me habló los jóvenes de equipo de marketing.
- Héctor no desarrolló un buen proyecto este año porque no compraron todo lo que necesitaba.
- María trabajó durante años en el asilo municipal y por esto recibó una fiesta de sus amigos.
2 - Identifica los verbos usados correctamente en las frases.
- Ellos saquaron todo el dinero de su cuenta corrientes ayer y compraron un nuevo carro.
- Los García no nadaran en la piscina del club porque ellos no jugaron al fútbol como querían.
- Tú partistes para Canadá sin al menos despedirte y nosotros nos quedamos tristes.
- Berta y Lupe discutiron mucho con los nuevos empleados y ellos pasaron el día de malhumor.
- Ella vivó en México por sólo un año. Yo, en cambio, viví dos.
3 - Asocia los verbos a los espacios en las frases. Elige entre los siguientes verbos: trabajar, comer, vivir, leer, desarrollar, quedar, arreglar, hablar, recordar, invitar, comprar, pasar, discutir, partir, recibir, jugar, nadar y sacar.
- Los muchachos __________________ tantas pupusas ayer que hoy se sienten mal.
- Nosotros __________________ un libro sobre este asunto antes de esta reunión.
- Eva nos __________________ para su fiesta de cumpleaños en la hacienda de sus abuelos.
- Yo __________________ por más de tres horas haciendo cola en el banco y no fui atendido bien.
- Tú __________________ todos los detalles de la reunión porque fuiste el secretario.
4 - Asocia los verbos conjugados a los espacios. Atención: ¡ninguno se repite!
RECORDÉ - PASAMOS - RECIBIERON - QUEDASTE - NADÓ
- Emiliana __________________ poco en la playa porque es miedosa.
- Nosotros __________________ toda la tarde atareados con los papeles de la empresa.
- Tú __________________ más de lo debido en la feria y por esto nos atrasaste muchísimo.
- Yo __________________ los hechos chistosos con mis amigos en las bodas de Jorge y Mirela.
- Ellos __________________ la mejor premiación este año porque fueron los mejores del equipo.
5 - ¿Por qué la primera sentencia del ejercicio 1 está equivocada? Justifica tu respuesta.
6 - Compara las sentencias abajo y explica cuál es la diferencia entre ellas. Puedes hacerlo en portugués.
- Ellas no arreglan su cuarto a tiempo y por esto se quedan nerviosas.
- Ellas no arreglaron su cuarto a tiempo y por esto se quedaron nerviosas.
7 - Diagnostica las frases abajo y elige la mejor opción para ellas.
- Yo __________ como un perro en la tienda de José y él no me __________ ni un “gracias”, tampoco me __________ a cenar en su casa.
a - trabajé / habló / invitó b - trabajei / hablou / invitou c - trabajé / hablou / invitou
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Ellas __________ un buen proyecto porque se __________ mucho tiempo en la preparación y __________ duro.
a - desarrollaran / quedaran / trabajaran
b - desarrollaron / quedaron / trabajaron
c - desarrollaron / quedaran / trabajaron
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Felipe __________ el accidente de trabajo en la reunión y nosotros __________ la mejor manera de impedir un nuevo accidente. __________ mucho y __________ bien todas las propuestas.
a - recordó / discutimos / Hablemos / discutimos
b - recordou / discutimos / Hablamos / discutimos
c - recordó / discutimos / Hablamos / discutimos
8 - Diagnostica las frases abajo y elige la mejor opción para ellas.
- Él __________ un buen dinero en la lotería la semana pasada. Ya __________ muchas cosas y __________ un buen rato en la playa del sur.
a - sacó / comprou / pasó b - sacou / comprou / pasou c - sacó / compró / pasó
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Yo __________ con Pepe y él no se __________ nervioso. Por fin __________ a Vera para la reunión con los gerentes.
a - hablei / quedou / invitou b - hablé / quedó / invitó c - hablei / quedó / invitó
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Tú __________ una disculpa muy estropeada y por esto el directivo no te __________ al sector financiero de la empresa. Tú __________ con fuego y ahora __________ tu premio.
a - arreglastes / pasó / jugastes / recibistes
b - arreglaste / pasó / jugaste / recibiste
c - arreglaste / pasou / jugaste / recibiste
9 - Rescribe las tres últimas frases del ejercicio 1 y corrige los verbos que están equivocados.
-
-
-
10 - Responde las preguntas usando el pasado simple en las respuestas.
- ¿Quiénes arreglaron los problemas en la empresa la semana pasada?
- ¿Cómo fue tu último fin de semana? ¿Qué cosas hiciste?
- ¿Dónde te quedaste en tu último viaje? ¿Qué hiciste allá?
Assinar:
Postagens (Atom)