sexta-feira, 30 de dezembro de 2022

Algunos verbos en español - 3ª Conjugación -IR

abrir - asistir

conseguir

decir

escribir

ir

morir

oír

recibir

traducir

vivir


3ª Conjugación -IR

Regulares

Irregulares

abrir - asistir

 

escribir

 

recibir

 

vivir

vivo | vives | vive

vivimos | vivís | viven

 

conseguir

decir

digo | dices | dice

decimos | decís | dicen

 

ir

voy | vas | va

vamos | vais | van

 

morir

muero | mueres | muere

morimos | morís | mueren

 

oír

oigo | oyes | oye

oímos | oís | oyen

 

traducir

traduzco | traduces | traduce

traducimos | traducís | traducen

 

Algunos verbos en español - 2ª Conjugación -ER

beber

caer - comer - comprender - conocer - correr

deber

leer - llover

nascer

oler

poder - poner

querer

resolver

saber

vender - ver


2ª Conjugación -ER

Regulares

Irregulares

beber

 

comer - comprender - correr

 

deber

 

leer

 

vender  - ver

veo | ves | ve

vemos | veis | ven

 

caer

caigo | caes | cae

caemos | caéis | caen

 

conocer

nascer

nazco | nasces | nasce

nascemos | nascéis | nascen

 

llover (defectivo)

poder

resolver

oler

huelo | hueles | huele

olemos | oléis | huelen

 

poner

pongo | pones | pone

ponemos | ponéis | ponen

 

querer

quiero | quieres | quiere

queremos | queréis | quieren

 

saber

sé | sabes | sabe

sabemos | sabéis | saben

 

Algunos verbos en español – 1ª Conjugación -AR

alquilar - andar - aumentar

bobear - broncear

cambiar - cerrar - cobrar - cocinar - colocar - comprar - contar - cortar

danzar - dar - deletrear - disculpar - diseñar - durar

enviar - escuchar - estar

fechar - firmar

garantizar - gastar - gustar*

hablar - hacer

interesar

jugar

limpiar - listar - llamar - llevar

mojar - mover

olvidar - orientar

pagar - parar - pasar - peinar - pensar - perdonar - plantar

quedar - quemar

recomendar - recordar

sentar

tirar - tomar - transbordar

vasar - viajar


1ª Conjugación -AR

Regulares

Irregulares

alquilar - andar - aumentar

 

bobear - broncear

 

cambiar - cobrar - cocinar - colocar

comprar - cortar

 

danzar - deletrear - disculpar

diseñar - durar

 

enviar - escuchar

 

fechar - firmar

 

garantizar - gastar

 

hablar

 

interesar - limpiar - listar

llamar - llevar

 

mojar

 

olvidar - orientar

 

pagar - parar - pasar - peinar

perdonar - plantar

 

quedar - quemar

 

tirar - tomar - transbordar

 

vasar - viajar

viajo | viajas | viaja

viajamos | viajáis | viajan

 

cerrar

cierro | cierras | cierra

cerramos | cerráis | cierran

 

contar

cuento | cuentas | cuenta

contamos | contáis | cuentan

 

dar

estar

estoy | estás | está

estamos | estáis | están

 

gustar - pronominal

me gusta | me gustan...

 

hacer

hago | haces | hace

hacemos | hacéis | hacen

 

jugar

juego | juegas | juega

jugamos | jugáis | juegan

 

mover

recordar

recuerdo | recuerdas | recuerda

recordamos | recordáis | recuerdan

 

pensar

recomendar

sentar

siento | sientas | sienta

sentamos | sentáis | sientan

 

Dentro e fora da caixinha

 Para motivação, autoconhecimento e sensibilização da alteridade.


– Cada participante prepara e apresenta uma caixa. A preparação pode ser na hora ou com antecedência.

– As caixas são colocadas no centro da roda.

– Cada participante escolhe uma caixa para si, não pode ser a própria caixa.

– Partilha da descrição da: 

    – Como é?

    – Como foi feita?

    – Para que serve?

    – O que pode ou não carregar?

– Após a partilha, quem quiser comenta as sensações sobre o que o outro disse da sua caixa.

– Como variação, é possível pedir para cada um colocar uma frase dentro da caixa.

– Reflexão: 

    – Se nos comparamos a uma caixa, o que é que podemos carregar?

    – Estamos sempre vazios?

    – Como descobrir o que o outro carrega dentro de si?

Caixa da curiosidade

 Para incentivar expressão grupal, curiosidade e criatividade na valorização da diferença.


– Uma caixa, todos ao redor dela: o que há na caixa? – O grupo levanta suposições.

– Revelar o conteúdo da caixa: compor um bicho com partes de dois ou mais animais diferentes.

– Convidar o grupo a sugerir nomes ou definições para a criatura: 

     O que é essa criatura?

     Como nasceu?

     Como poderia ser chamada?

     Que papel teria na natureza?

– Reflexão: 

    – Quais as partes (pessoas) que formam nosso grupo?

    – São todas iguais/diferentes?

    – Como interagem? 

    – Quais problemas nosso grupo resolveria com mais ou com menos dificuldades?